E-TWINNING PROJESİ "Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" Projesi Faaliyetlerine Başladı
E-TWINNING PROJESİ
"Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" Projesi Faaliyetlerine Başladı
-TWINNING PROJESİ
"Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" Projesi Faaliyetlerine Başladı
Bayrampaşa Bilim ve Sanat Merkezi olarak, kurumumuz tarafından yürütülen e-Twinning projelerinden "Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" 20 Şubat 2025 tarihinde uygulanmaya başlamıştır. Projede, 6 danışman öğretmen gözetiminde 75 öğrenci aktif rol almaktadır. Romanya ve Polonya'dan ortak okulların katılımıyla gerçekleşen bu uluslararası proje, öğrencilerimizin kültürlerarası iletişim ve dijital becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Proje ekibinde yer alan öğrencilerimiz Alp Kağan, Elif, Tuna, Eymen, Adil ve Ömer Melih ile mentor öğretmenimiz Emrah Yaroğlu, çalışmalarına devam etmektedir. Süreç boyunca gerçekleştirilecek etkinlikler ve proje çıktıları kurumumuzun resmi iletişim kanallarından paylaşılacaktır.
E-TWINNING PROJECT
"Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" Project Launched
Bayrampaşa Science and Art Center has initiated its eTwinning project titled "Cross-Cultural Fairy Tales: A Digital and Multilingual Storybook" on February 20, 2025. The project involves 6 advisor teachers and 75 actively participating students.
This international collaborative project brings together partner institutions from Romania and Poland, aiming to enhance students' intercultural communication skills and digital competencies through the creation of a multilingual digital storybook.
The project team, including students Alp Kağan, Elif, Tuna, Eymen, Adil, and Ömer Melih under the mentorship of teacher Emrah Yaroğlu, continues to work diligently on project activities. Updates and project outcomes will be shared through our institution's official communication channels as the project progresses.
Note: The text maintains a professional tone while highlighting the project's international dimension and educational objectives.
